延吉市“紅石榴”宣講團(tuán)成立 184名宣講員正式“上崗”
2024-03-21 標(biāo)簽: 來源:延吉新聞網(wǎng) 作者:金玲慧
延吉新聞網(wǎng)3月21日訊(記者 金玲慧)3月21日,延吉市舉行“紅石榴”宣講團(tuán)成立儀式暨鑄牢中華民族共同體意識理論宣講會(huì),184名“紅石榴”宣講員正式上崗,他們將通過“樓宇課堂”“炕頭課堂”“百姓名嘴”等形式多樣的宣講方式,將“中華民族共同體故事”“延吉紅色故事”“延吉民族團(tuán)結(jié)故事”“延吉脫貧攻堅(jiān)故事”,“挖”出來、“講”出彩、“傳”出去。
儀式現(xiàn)場
市委宣傳部副部長尹春花宣讀組建延吉市“紅石榴”宣講團(tuán)工作方案
為12名“紅石榴”宣講員代表頒發(fā)胸牌
為12名“紅石榴”宣講員代表頒發(fā)胸牌
儀式上,宣讀了組建延吉市“紅石榴”宣講團(tuán)工作方案,為12名“紅石榴”宣講員代表頒發(fā)了胸牌。
市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長金海成講話
據(jù)了解,“紅石榴”宣講員分別來自機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、街道社區(qū)、鎮(zhèn)村等各行業(yè)各領(lǐng)域。“紅石榴”宣講團(tuán)成立后,各宣講員將深入到各族干部群眾當(dāng)中,用深入淺出、通俗易懂的語言,宣講習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想,講好延吉“四個(gè)故事”,引導(dǎo)各族干部群眾牢固樹立“四個(gè)與共”“五個(gè)認(rèn)同”的共同體理念,凝聚起建設(shè)“五個(gè)延吉”的磅礴力量。
宣講會(huì)
儀式結(jié)束后,市委黨校第二教研室主任鄭海霞以《鑄牢中華民族共同體意識為強(qiáng)國建設(shè)民族復(fù)興凝聚磅礴力量》為題,為184名“紅石榴”宣講員上了一堂宣講理論課。
會(huì)議指出,要全面理解成立“紅石榴”宣講團(tuán)的重大意義,“紅石榴”宣講團(tuán)肩負(fù)著鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育的重任,各宣講員要切實(shí)增強(qiáng)政治意識,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要全面開展鑄牢中華民族共同體意識“四個(gè)故事”專題宣講,充分發(fā)揮教育實(shí)踐陣地優(yōu)勢,結(jié)合自身實(shí)際,深入機(jī)關(guān)、社區(qū)(村)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)組織等基層各領(lǐng)域,全面開展專題宣講,使鑄牢中華民族共同體意識“四個(gè)故事”專題宣講活動(dòng)覆蓋全市各層面、各角落。要全面營造鑄牢中華民族共同體意識濃厚宣傳氛圍,堅(jiān)持導(dǎo)向要準(zhǔn)、方向要活、覆蓋要廣、效果要好、服務(wù)要細(xì)的原則,充分發(fā)揮教師宣講隊(duì)伍教育培訓(xùn)主渠道作用,把鑄牢中華民族共同體意識納入主體班次和核心課程,在課程、教材、師資等方面抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào),開展多層次、全覆蓋的鑄牢中華民族共同體意識教育培訓(xùn)。
?。ū窘M圖片 本網(wǎng)記者 金玲慧 攝)
儀式現(xiàn)場
市委宣傳部副部長尹春花宣讀組建延吉市“紅石榴”宣講團(tuán)工作方案
為12名“紅石榴”宣講員代表頒發(fā)胸牌
為12名“紅石榴”宣講員代表頒發(fā)胸牌
儀式上,宣讀了組建延吉市“紅石榴”宣講團(tuán)工作方案,為12名“紅石榴”宣講員代表頒發(fā)了胸牌。
市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長金海成講話
據(jù)了解,“紅石榴”宣講員分別來自機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、街道社區(qū)、鎮(zhèn)村等各行業(yè)各領(lǐng)域。“紅石榴”宣講團(tuán)成立后,各宣講員將深入到各族干部群眾當(dāng)中,用深入淺出、通俗易懂的語言,宣講習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想,講好延吉“四個(gè)故事”,引導(dǎo)各族干部群眾牢固樹立“四個(gè)與共”“五個(gè)認(rèn)同”的共同體理念,凝聚起建設(shè)“五個(gè)延吉”的磅礴力量。
宣講會(huì)
儀式結(jié)束后,市委黨校第二教研室主任鄭海霞以《鑄牢中華民族共同體意識為強(qiáng)國建設(shè)民族復(fù)興凝聚磅礴力量》為題,為184名“紅石榴”宣講員上了一堂宣講理論課。
會(huì)議指出,要全面理解成立“紅石榴”宣講團(tuán)的重大意義,“紅石榴”宣講團(tuán)肩負(fù)著鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育的重任,各宣講員要切實(shí)增強(qiáng)政治意識,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要全面開展鑄牢中華民族共同體意識“四個(gè)故事”專題宣講,充分發(fā)揮教育實(shí)踐陣地優(yōu)勢,結(jié)合自身實(shí)際,深入機(jī)關(guān)、社區(qū)(村)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)組織等基層各領(lǐng)域,全面開展專題宣講,使鑄牢中華民族共同體意識“四個(gè)故事”專題宣講活動(dòng)覆蓋全市各層面、各角落。要全面營造鑄牢中華民族共同體意識濃厚宣傳氛圍,堅(jiān)持導(dǎo)向要準(zhǔn)、方向要活、覆蓋要廣、效果要好、服務(wù)要細(xì)的原則,充分發(fā)揮教師宣講隊(duì)伍教育培訓(xùn)主渠道作用,把鑄牢中華民族共同體意識納入主體班次和核心課程,在課程、教材、師資等方面抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào),開展多層次、全覆蓋的鑄牢中華民族共同體意識教育培訓(xùn)。
?。ū窘M圖片 本網(wǎng)記者 金玲慧 攝)
【責(zé)編 王春榮 李軍廣】
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